ENSEÑAR A APRENDER. PRIMARIA

OBJETIVOS DEL CURSO
  • Conocer  los factores que influyen en el alumnado para la adquisición de conocimientos.
  • Saber utilizar las técnicas de estudio que desarrolla el  currículo  de Primaria,  de acuerdo a  la Orden de 17 de marzo de 2015.
  • Transmitir al alumnado las técnicas para aprender, para organizar, memorizar y recuperar la información.
  • Generar estrategias  para el desarrollo de la competencia clave “aprender a aprender” desde las primeras edades.
  • Conocer diferentes recursos  útiles para el desarrollo de la planificación de las técnicas de estudio a lo largo de la Enseñanza Primaria.




DESARROLLO DE LOS RECURSOS
—1. FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS
—1.1. Howard Gardner. Inteligencias múltiples: 8 tipos de inteligencia

Para ampliar la información:

enlace  aquí


—1.2. Inteligencia emocional

Daniel Goleman. Inteligencia emocional




APRENDIZAJE SOCIAL Y EMOCIONAL

Un niño que conoce y sabe gestionar sus emociones no solo tendrá mejores resultados académicos si no que estará más preparado para el mundo laboral.
—1.3. Teorías del aprendizaje



—2. APRENDER A APRENDER

ENSEÑAR Y APRENDER. APRENDER Y ENSEÑAR


—3. ENSEÑAR A APRENDER. ESTRATEGIAS DE ESTUDIO
—3.1. Hábitos y condiciones de estudio.

HORARIO DE ESTUDIO


ENLACE OTROS HORARIOS DE ESTUDIO



¿CÓMO CREAR HÁBITOS Y RUTINAS EN LOS NIÑOS?








—3.2. ¿Qué es el estudio?.
—3.3.Condiciones  básicas para un estudio eficaz.

—4. LA MEMORIA Y EL OLVIDO

ENTRENA LA MEMORIA. Pincha en START y luego en LV.1.




—5. LA CONCENTRACIÓN


                                     Meditación en 1 minuto



Alumnos con TDAH


PAUTAS PARA TRABAJAR CON EL ALUMNADO

—5. MATERIALES DEL ALUMNADO:
—5.1. Cuadernos del alumno: Bloc  / portabloc / archivador
—5.2. Agenda
—
—6. PASOS PARA UN BUEN APRENDIZAJE
—6.1. Velocidad lectora.
Práctica  1 Descarga
Práctica 2 Descarga
—6.2. Lectura Compresiva.
—6.3. Localización de las ideas principales.
—6.4. Subrayado.
Práctica 3 Descarga

Ejercicio  de subrayado para los alumnos DESCARGA
—6.5. Organizadores gráficos


ENLACE

TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS

DESDE LAS PRIMERAS EDADES


Practica 4 Descarga
—6.5. Memorización.
—6.6. Tomar apuntes

      6.7. Portfolio
VÍDEOS EDUCATIVOS PRIMARIA


En la Web  www.mundoprimaria.com  hay alojados vídeos que pueden ser muy interesantes para la explicación de las MATEMÁTICAS

ENLACE VÍDEOS






DOCUMENTO: TÉCNICAS DE ESTUDIO
ESTUDIAR DE MANERA EFICAZ EN PRIMARIA

Documento  para  el alumnado


DESCARGA

CONSEJOS A LOS PADRES SOBRE EL ESTUDIO 
DE LOS HIJOS



ENLACE

MÉTODO DE ESTUDIO UTILIZADO EN LOS COLEGIOS SALESIANOS






ENLACE DESCARGA DOCUMENTO 




VÍDEOS DE ALUMNOS EXPLICANDO RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 

ALUMNOS DE 3º EDUCACIÓN PRIMARIA

 EL DATO CONCRETO




DATOS PARA CALCULAR



MEDIDAS DE TIEMPO







ORGANIZADORES GRÁFICOS

Un organizador Gráfico es una representación visual de conocimientos que presenta información rescatando aspectos importantes de un concepto o materia dentro de un  esquema usando etiquetas. Se le denomina de variadas formas, como: mapa semántico, mapa conceptual, organizador visual, mapa mental etc.





HABLEMOS DE UN PERSONAJE



OTROS EJEMPLOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS




TÉCNICAS DE ESTUDIO. EDUCAPEQUES





Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

ORGANIZADORES GRÁFICOS EN INFANTIL Y PRIMARIA

Imagen
Es un  método que permite organizar la información usando estímulos visuales para facilitar la retención, organización y comprensión de contenidos, favoreciendo el Aprendizaje Visual. Teorías cognitivas que los sustentan La Teoría de la Codificación Dual  (Dual Coding Theory) [2] sostiene que los seres humanos codifican la información tanto en formatos verbales como no verbales. Si se atienden ambos formatos, la información es más fácil de retener y de recordar (ej. La información verbal y no verbal puede atenderse mediante el uso de los OG). La  Teoría de los Esquemas  (Schema Theory) [3] afirma que dentro de la memoria humana existen esquemas o redes de información. El uso de Organizadores Gráficos (OG) puede ayudar a los estudiantes a enlazar el conocimiento existente, organizado en esquemas, con el conocimiento nuevo. La  Teoría de la Carga Cognitiva  (Cognitive Load Theory) [4] sugiere que la carga o capacidad de la memoria de trabajo, tiene un tope máximo en la can
Leer más

HABILIDADES QUE DESARROLLAN LOS ORGANIZADORES GRÁFICOS

Imagen
El pensamiento crítico y creativo. Comprensión Memoria Interacción con el tema Agrupación de  de ideas principales Comprensión del vocabulario Construcción de conocimiento Elaboración del resumen, la clasificación, la gráfica y la categorización Los organizadores gráficos (O.G.) se enmarcan en el cómo trabajar en el aula de acuerdo con el modelo constructivista del aprendizaje. Moore, Readence y Rickelman (1982) describen a los O.G como el suministro de una estructura verbal y visual para obtener un nuevo vocabulario, identificando, clasificando las principales relaciones de concepto y vocabulario dentro de una unidad de estudio. Un organizador gráfico es una presentación visual de conocimientos que presenta información rescatando aspectos importantes de un concepto o materia dentro de un armazón usando etiquetas. Los denominan de diferentes formas como: mapa semántico, organizador visual, cuadros de flujo, cuadros en forma de espinazo, la telaraña de historias o map
Leer más